RETROCONF

Origine

C’est Bruno Latour, un philosophe et sociologue, qui a inspiré cet outil. Il a publié un article fin mars dans AOC Media :

Imaginer les gestes-barrières contre le retour à la production d’avant-crise.

Son article est accompagné d’un questionnaire, ou plutôt un outil de discernement.

C’est la lecture de l’article au klub de lecture du 4 avril qui a déclenché notre idée de rétro-confinement.

Voir la page de Bruno Latour, actualisée : Où atterrir après la pandémie ? Un article, un questionnaire, et maintenant une plateforme.

Bruno Latour propose donc 6 questions à se poser pour ne pas revenir à la même situation qu’avant le confinement.

Si vous voulez revenir à comme avant, vous n’êtes pas concernés par cette initiative.

Comme nous baignons dans l’agilité, nous avons tout de suite pensé à une rétrospective. Cela pourrait être inclus dans une rétrospective spéciale pour cette période de confinement.

À noter que l’exercice d’auto-discernement de Bruno Latour s’adresse à tout le monde et que nous l’avons adapté aux équipes agiles.

Concepts

Une rétrospective s’appuie sur le passé pour préparer l’avenir.

Pour la rétro-confinement, le passé comprend 2 périodes :

• avant le confinement
• depuis le confinement

L’avenir commence au déconfinement (le 11 mai et ça risque de continuer un certain temps).

Dans le passé, on identifie 5 types d’activités :

• celles qui continuent normalement,
• celles qui sont substituées par d’autres (qui rendent le même service en gros),
• les activités de substitution aux précédentes,
• celles qui sont arrêtées depuis le confinement (sans être substituées),
• celles qui ont émergé depuis le début du confinement (et qui ne se substituent pas).

Dans le futur, ces activités sont classées en 2 catégories :

• celles qu’on veut réduire ou arrêter après le confinement,
• celles qu’on veut continuer ou renforcer.

3 types de relations entre activités :

• se substitue à (pendant le confinement),
• favorise la poursuite d’une autre activité (après),
• défavorise la poursuite d’une autre activité (après).

La rétrospective, comme il se doit, se termine par l’élaboration d’un objectif et des actions à mener d’ici le déconfinement (ou après). Ces actions permettent la transition envisagée (basée sur les activités du futur).

Étapes

Une rétrospective passe par 5 étapes, les deux premières (mise en confiance et collecte des informations sur le passé) sont menées avant de passer à cet atelier rétro-confinement.

Phase 1

Chacun·e réfléchit individuellement aux activités du passé, selon les 5 types présentés dans les concepts.

Phase 2

On met en commun.

Phase 3

Ensemble, on positionne chacune des activités dans le futur, selon les 2 catégories.

Nous pensons que c’est bien de faire une pause à ce moment. En demandant à chacun·e de réfléchir, pour chaque activité, au pourquoi (pourquoi ce serait bien de l’arrêter ou de la promouvoir).

Prendre le temps de réfléchir au pourquoi est fondamental. Rappelons qu’il ne s’agit pas d’une rétrospective classique menant à des améliorations cosmétiques, mais d’une (possible) remise en cause radicale de la raison d’être de l’équipe.

Phase 4

Discussions collectives sur le pourquoi à partir des réflexions individuelles

Phase 5

On ajoute les relations favorise et défavorise entre les activités. On réfléchit, on complète.

En parallèle on identifie les actions à mener :

• avant la fin du confinement,
• pendant le déconfinement.

Cet exercice est l’occasion de réfléchir au sens. D’aller plus loin qu’une rétrospective classique, axée sur la façon de faire, pour contester, pourquoi pas, ce qui est produit par l’équipe.